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学前教育学提纲
《学前教育学》考试大纲
Ⅰ、考试性质
《学前教育学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。
《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。
Ⅱ、考试内容
总要求：
1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。
2、运用学前教育学的基本理论，分析研究幼儿园教育现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。
Ⅲ、考试大纲
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
（一）考核知识点：
1．学前教育学和对象和任务
2．学前教育学的发展
（二）考核要求：
1．了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。
2．了解学前教育学的学习、研究方法。
3．了解我国幼儿教育基本情况，掌握我国当前学前教育的性质、目标与任务。
第二章 学前教育与社会的关系
（一）考核知识点：
1． 学前社会教育的产生和发展
2． 学前教育与社会的关系
（二）考核要求：
1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2．了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3．了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4．掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
（一）考核知识点：
1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2．儿童身心发展水平对学前教育的影响
（二）考核要求：
1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。
2．了解几各教育和发展的理论。
3．学前儿童身心发展的特征。
第四章 教育目的与学前教育任务
（一）考核知识点：
1．我国的教育目的
2．学前教育的任务
（二）考核要求：
1．我国的教育目的及其理论基础。
2．学前教育的任务与教育目的的关系。
3．学前教育各任务之间的关系。
第五章 婴儿教育
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲指出试卷内容比例为基础知识、基础理论60%，基本技能和综合应用40%。要有适度的灵活性、综合性。命题的原则：题型尽可能多样化，题量适中，知识覆盖面广，基础题一般占70%左右，稍灵活题占20%左右，较难的题占10%左右。
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲
《学前教育学》课程考试大纲
一、考试目的
考试的目的在于了解学生对本学科基本概念、基本观点、基本原理的理解，能深入理解和运用重要的理论、原理分析学前教育现象和教育教学案例，注重考察学生运用本学科理论解决幼教实际问题的能力。
二、考试对象
本大纲适用于报考湖南文理学院本科阶段学习的专科学生。
三、命题的指导思想和原则
命题的指导思想：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念、基本方法和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则：题型尽可能多样化，题量适中，知识覆盖面广，基础题一般占70%左右，稍灵活题占20%左右，较难的题占10%左右。
四、考试方法和考试时间
1、考试方法：闭卷、笔试
2、记分方式：百分制，满分为100分
3、考试时间：
120分钟
五、考试内容及要求
(一)绪论
1、学前教育学的对象、性质和任务(识记)
(1)学前教育学的对象、性质(2)学前教育学的任务
2、学前教育学的发展(理解)
(1)孕育阶段(2)萌芽阶段(3)初创阶段(4)发展的新阶段
(二)学前教育与社会的关系
1、学前教育与社会政治、经济的关系(理解)
2、学前教育与人口、环境的关系(理解)
(三)学前教育与儿童发展
1、儿童的身心发展及其影响因素(识记)
2、学前教育理论流派(识记)
3、0—6岁幼儿身心发展的特点及其相应的教育措施(应用)
(四)学前教育目标
1、幼儿的全面发展教育(理解)
(1)幼儿体育(2)幼儿智育(3)幼儿德育(4)幼儿美育
2、《幼儿园教育指导纲要》基本观点(识记)
(五)幼儿园课程及其设计
1、课程设计(识记)
(1)课程(2)课程设计(3)幼儿园课程设计的意义
(4)幼儿园课程设计的基本模式(5)幼儿园课程设计的原则
2、课程设计的要求(理解)
(1)基本思路(2)课程设计实施对教师能力的要求
(3)幼儿园课程方案的
(六)幼儿园的教学活动
1、幼儿园教学活动的特点。(识记)
2、幼儿园教学的组织及指导原则。(理解)
3、幼儿园教学活动的指导方法。(应用)
(七)幼儿游戏
1、游戏的概念及其流派(识记)
(1)游戏的概念(2)游戏的理论(3)游戏的种类
2、角色游戏(应用)
(1)角色游戏的概念(2)角色游戏的结构
(3)幼儿角色游戏的发展(4)角色游戏的指导
3、表演游戏和结构游戏(应用)
(1)表演游戏(2)结构游戏
4、有规则游戏(应用)
(1)有规则游戏的种类(2)有规则游戏的结构额教育作用
(3)有规则游戏的指导
(八)学前教育的基本原则
1、教育的一般原则(理解)
2、学前教育的特殊原则(应用)
(九)幼儿园教师和保育员
1、幼儿园教师和保育员的职责(识记)
2、幼儿园教师的素质(理解)
(
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲指出试卷内容比例为基础知识、基础理论60%，基本技能和综合应用40%。要有适度的灵活性、综合性。命题的原则：题型尽可能多样化，题量适中，知识覆盖面广，基础题一般占70%左右，稍灵活题占20%左右，较难的题占10%左右。
2023年湖南文理学院专升本学前教育学考试大纲
《学前教育学》课程考试大纲
一、考试目的
考试的目的在于了解学生对本学科基本概念、基本观点、基本原理的理解，能深入理解和运用重要的理论、原理分析学前教育现象和教育教学案例，注重考察学生运用本学科理论解决幼教实际问题的能力。
二、考试对象
本大纲适用于报考湖南文理学院本科阶段学习的专科学生。
三、命题的指导思想和原则
命题的指导思想：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念、基本方法和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则：题型尽可能多样化，题量适中，知识覆盖面广，基础题一般占70%左右，稍灵活题占20%左右，较难的题占10%左右。
四、考试方法和考试时间
1、考试方法：闭卷、笔试
2、记分方式：百分制，满分为100分
3、考试时间：
120分钟
五、考试内容及要求
(一)绪论
1、学前教育学的对象、性质和任务(识记)
(1)学前教育学的对象、性质(2)学前教育学的任务
2、学前教育学的发展(理解)
(1)孕育阶段(2)萌芽阶段(3)初创阶段(4)发展的新阶段
(二)学前教育与社会的关系
1、学前教育与社会政治、经济的关系(理解)
2、学前教育与人口、环境的关系(理解)
(三)学前教育与儿童发展
1、儿童的身心发展及其影响因素(识记)
2、学前教育理论流派(识记)
3、0—6岁幼儿身心发展的特点及其相应的教育措施(应用)
(四)学前教育目标
1、幼儿的全面发展教育(理解)
(1)幼儿体育(2)幼儿智育(3)幼儿德育(4)幼儿美育
2、《幼儿园教育指导纲要》基本观点(识记)
(五)幼儿园课程及其设计
1、课程设计(识记)
(1)课程(2)课程设计(3)幼儿园课程设计的意义
(4)幼儿园课程设计的基本模式(5)幼儿园课程设计的原则
2、课程设计的要求(理解)
(1)基本思路(2)课程设计实施对教师能力的要求
(3)幼儿园课程方案的
(六)幼儿园的教学活动
1、幼儿园教学活动的特点。(识记)
2、幼儿园教学的组织及指导原则。(理解)
3、幼儿园教学活动的指导方法。(应用)
(七)幼儿游戏
1、游戏的概念及其流派(识记)
(1)游戏的概念(2)游戏的理论(3)游戏的种类
2、角色游戏(应用)
(1)角色游戏的概念(2)角色游戏的结构
(3)幼儿角色游戏的发展(4)角色游戏的指导
3、表演游戏和结构游戏(应用)
(1)表演游戏(2)结构游戏
4、有规则游戏(应用)
(1)有规则游戏的种类(2)有规则游戏的结构额教育作用
(3)有规则游戏的指导
(八)学前教育的基本原则
1、教育的一般原则(理解)
2、学前教育的特殊原则(应用)
(九)幼儿园教师和保育员
1、幼儿园教师和保育员的职责(识记)
2、幼儿园教师的素质(理解)
(
