在教育的广阔天地里，每一所大学的分数线都承载着无数学子的梦想与希望。甘肃联合大学，作为甘肃省内一所具有影响力的学府，其分数线更是备受瞩目。随着2025年高考的落幕，甘肃联合大学的分数线与甘肃省整体的录取分数线再次成为热议的话题。本文将从多个角度，对甘肃联合大学的分数线以及甘肃省的录取分数线进行深入剖析，为广大学子提供有益的参考。
一、甘肃联合大学分数线概览
甘肃联合大学，以其独特的学术氛围和优质的教学资源，吸引了众多学子的目光。在历年的招生中，该校的分数线始终保持着相对稳定而又略有波动的态势。据最新数据显示，甘肃联合大学在理工类方面的第四批专科录取分数线为380分，文史类则为405分。这一分数线的设定，既体现了该校对学术水平的严格要求，也充分考虑到了不同学科之间的差异性。此外，对于体育、艺术等特殊专业的考生，甘肃联合大学也制定了相应的录取分数线，以确保招生工作的公平性和科学性。
二、甘肃省录取分数线趋势分析
甘肃省的录取分数线，作为高校招生的重要参考依据，其变动趋势一直备受关注。近年来，随着高考改革的深入推进和考生人数的逐年增长，甘肃省的录取分数线也呈现出逐年上升的趋势。特别是在一些热门专业和重点高校中，分数线的竞争尤为激烈。以2025年为例，甘肃省的特殊类型招生控制线（特控线）物理类预计将达到484-495分，历史类则为500-510分。这一分数线的设定，不仅反映了甘肃省高等教育的整体发展水平，也体现了考生和家长对高等教育的期待和要求。
三、甘肃联合大学分数线与甘肃省录取分数线的关联
甘肃联合大学的分数线与甘肃省的录取分数线之间存在着密切的关联。一方面，甘肃联合大学的分数线受到甘肃省整体教育水平和招生政策的影响。随着甘肃省教育事业的不断发展，该校的录取分数线也呈现出逐年上升的趋势。另一方面，甘肃联合大学的分数线也在一定程度上反映了甘肃省高等教育的竞争格局。在一些热门专业和优势学科中，该校的分数线往往高于省内的其他高校，体现了其在学术水平和教学质量上的优势。
四、如何科学看待分数线
分数线作为高校招生的重要参考依据，其重要性不言而喻。然而，科学看待分数线，理性选择适合自己的高校和专业，同样至关重要。首先，考生和家长应该充分了解自己的兴趣爱好和职业规划，结合自身的实际情况，合理选择目标高校和专业。其次，要关注高校的招生政策和录取规则，了解不同专业的录取要求和就业前景。最后，要保持平和的心态，正确对待分数线的波动和变化，避免因过分追求高分而忽略了自身的实际需求和兴趣爱好。
五、结语
甘肃联合大学的分数线与甘肃省的录取分数线，是教育领域中两个不可或缺的重要元素。它们不仅承载着无数学子的梦想与希望，也反映了甘肃省高等教育的整体水平和竞争格局。在未来的日子里，我们期待甘肃联合大学能够继续发扬其独特的学术氛围和优质的教学资源，为更多学子提供实现梦想的平台。同时，也希望广大考生和家长能够科学看待分数线，理性选择适合自己的高校和专业，共同书写属于自己的精彩人生。
甘肃联合大学2008年高职补录分数是多少？
孩子复读去吧！补录——基本上就是暗箱操作，能捱上你吗？况且今年是知分填报志愿，你应该知道你的名次！专科线430分，你差25分，25分呢！25分就有一万多人啊！
兰州文理学院专业分数线
兰州文理学院专业分数线为475分。
一、学校简介：
1、兰州文理学院位于甘肃省兰州市，是甘肃省属普通本科院校，甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，入选高等学校产教融合创新实验项目，数据中国百校工程。
2、学校其前身为1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2001年7月两校合并组建新的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入，2013年4月在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。
3、截至2023年6月，学校校园占地面积1300余亩，校舍建筑面积33万平方米，教学科研仪器设备总值7700万元，图书馆藏书100余万册，设有14个教学单位，开设41个本科专业，有教职工898人，其中专任教师655人，有11500余名学生，其中本科生10100余名，留学生19名。
二、合作交流：
1、截至2023年6月，学校坚持开放发展战略，主动服务丝绸之路经济带建设。与新疆、浙江多个地市、省内各市州开展战略合作。
2、学校与中国传媒大学签订了对口支援协议，与兰州大学签订了支持我校转型发展协议，与陕西师范大学、中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流。
3、学校与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗、韩国等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流，在塔吉克斯坦设立了中国文化交流中心，学生受国家留学基金委资助，赴哈萨克斯坦、白俄罗斯、乌克兰、亚美尼亚等国家大学留学。
兰州文理学院专业分数线
兰州文理学院专业分数线为475分。
一、学校简介：
1、兰州文理学院位于甘肃省兰州市，是甘肃省属普通本科院校，甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，入选高等学校产教融合创新实验项目，数据中国百校工程。
2、学校其前身为1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2001年7月两校合并组建新的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入，2013年4月在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。
3、截至2023年6月，学校校园占地面积1300余亩，校舍建筑面积33万平方米，教学科研仪器设备总值7700万元，图书馆藏书100余万册，设有14个教学单位，开设41个本科专业，有教职工898人，其中专任教师655人，有11500余名学生，其中本科生10100余名，留学生19名。
二、合作交流：
1、截至2023年6月，学校坚持开放发展战略，主动服务丝绸之路经济带建设。与新疆、浙江多个地市、省内各市州开展战略合作。
2、学校与中国传媒大学签订了对口支援协议，与兰州大学签订了支持我校转型发展协议，与陕西师范大学、中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流。
3、学校与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗、韩国等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流，在塔吉克斯坦设立了中国文化交流中心，学生受国家留学基金委资助，赴哈萨克斯坦、白俄罗斯、乌克兰、亚美尼亚等国家大学留学。
